論理的思考力と読解力の養成

読解力は国語の文章題で養う.

論理的思考力は算数・数学で養う.

生徒の頭の中をスッキリさせる.

「木を見て森を見ず」ではなく,

全体を高所から見つめるアドバイスをする,

それだけで子どもたち頭の中がスッキリして

学習効果は高まります.

 

 私は生徒の質問・疑問には

   じっくり耳を傾けます.

 

各人の進度と理解度に合わせた指導

       +

目先のテスト結果に振り回されない強靭な実力を身につける学習

志望校合格が目標

国語と算数・数学の底力

国語と算数・数学は,受験の最重要科目! 

受験において,国語はすべての問題を解くための基本科目です.

算数・数学は最も差がつく科目で,

「算数・数学の出来不出来が合否を左右する!」

と言っても過言ではありません.

算数・数学の問題を解くには問題を的確に捉えることが必要です.

つまり,国語力が必要なのです.

生徒と一緒に国語と算数・数学をていねいに学びます

     

志望校合格レベルの実力をがっちり掴みましょう!

中学受験は5年生が最重要!

私立中学受験を目指すからには,

5年生から大手塾の上を行く濃厚なカリキュラムを組みますが,  

指導開始時の生徒の実力を考慮し,先を急いだ指導計画は立てません.

 本末転倒な先取り教育や知識・公式の詰め込みはいたしません,

学んでいる事柄の本質を理解し

目先のテスト結果に振り回されない

確固たる基礎力と実力を身につけること,

これが目標です.

講師紹介

講師のプロフィール

 

東京都出身.

慶應義塾大学法学部法律学科卒業

 

大学在学中にアルバイトとして家庭教師をしていましたが,卒業と同時に本業といたし,    以来50年多数の生徒を指導してきました.

合格実績は,そのページをご覧ください.

 

・難関校合格を目指して頑張る子,

・学校の授業についていくために必死にがんばる子,

・厳しい部活の練習のため勉強に苦しんでいる子,

・医学部・歯学部受験生

・将来は医学部入学を目標とする小中学生,

・諸事情により学校に通うことがままならない子,

・不登校の子,

・日本語が理解できず苦しんでいる帰国子女,

・ゲームに熱中して遅刻・欠席が多すぎる子,

いろいろなタイプの子と勉強してきました

 

家庭教師としての長年の経験を活かして「小さな塾」を始めます.

家庭教師の良いところを取り入れた「小さな塾」です.

 

 気象予報士の資格を持っています.

生徒に「試験に臨む心得を伝えるだけで良いのか」と反省し,60歳からの挑戦でした.

気象予報士としては,

・地方気象台のお天気フェアのスタッフ,

・小中学校での理科特別授業の講師,

・市民対象の防災講座の講師   

をしています.

 

 JBBY(日本国際児童図書評議会)の会員です.

子どもの本をたくさん読んできました.

読書指導なんて大げさなことではなく,おもしろい本,楽しい本の紹介の紹介をします

 

ビオトープ管理士の資格も持っています.

みずもと自然観察クラブの会員です.

観察会(毎月第1日曜日午前中)への案内もします.子どもは無料です.